Les enfants sont formidablement créatifs. Leurs productions valent bien qu’on les appelle des oeuvres d’art. Je les mets en valeur et j’encourage les initiatives qui font participer les enfants à la découverte de l’art.
Le land art est un type d’art qui prend sa source dans la nature. Le principe est de l’utiliser, de la modifier – plus ou moins – pour réaliser une œuvre d’art.
Regardons certaines réalisations connues. Et puis, je passe à l’action. Comme souvent, j’ai du mal à me contenter du rôle de spectatrice et j’apprécie de réaliser mes propres expériences pour comprendre les difficultés, pour me donner des idées qui me serviront dans d’autres créations.
Dès le plus jeune âge, on répète de ne pas jouer avec la nourriture. En effet, jouer avec le contenu de son assiette est une stratégie bien connue des enfants (et donc des parents) pour ne pas terminer son plat, ou bien cela conduit au gaspillage.
Pourtant, il existe des manières de s’amuser avec les aliments positivement. J’aime ces moments qui apportent de la légèreté aux repas. En effet, bien se nourrir est important, mais il n’y a pas de raison d’être rébarbatif. Il est possible de cultiver des moments conviviaux avec les enfants, autour d’une assiette de purée.
S’alimenter est une source de plaisirs, mais pas seulement quand on déguste (engloutit ?) des sucreries ou des frites.
Nous voyons ici 5 astuces pour jouer avec des fruits et légumes. Pour la plupart, la préparation est minime. J’avais envie de partager ces moments de créativité à renouveler au quotidien. Tout le monde peut participer, les petits, comme les grands.
Avec les petits (jusqu’à 3-4 ans), le sujet principal reste de créer une tête, puis on passe aux monstres avec des dents terrifiantes. Par expérience, il est beaucoup plus facile de dire de finir de manger les cheveux en pétard du monstre, plutôt que les haricots verts. C’est un nudge que je pratique beaucoup pour faire finir les assiettes. (Si tu ne connais pas le principe de nudge, retrouve les liens en bas de l’article). Continuer la lecture de 7 façons rigolotes de jouer avec la nourriture
Le coloriage est une activité que chaque enfant pratique. L’engouement pour les coloriages adultes montre que nous restons dans ce plaisir de jouer avec la couleur. Il est parfois renommé ‘Art thérapie’ pour l’occasion. Les arguments pour démontrer ses bienfaits abondent (des liens en fin d’article).
Le coloriage, pour enfants et pour adultes, peut être vu sous l’axe de la concentration, de la relaxation et de la connexion esprit-corps. Mais qu’en est-il de son aspect artistique et créatif ? Petit tour d’horizon en 5 points personnels. Continuer la lecture de Le coloriage développe la créativité
Piet Mondrian a un style aisément reconnaissable. Il est basé sur les couleurs primaires bleu–jaune–rouge, associées au noir qui délimite les zones et au blanc, très présent. Les lignes sont droites, la géométrie prédomine.
J’apprécie le travail de ce peintre résolument moderne par son graphisme et qui nous présente des œuvres épurées. Ses codes sont souvent ré-appropriés, et ceci même dans la mode.
Pour le faire découvrir à mes filles, j’ai proposé une activité en 4 étapes, qui allient la théorie et la pratique pour une meilleure appropriation de cet univers artistique :
Les enfants sont réceptifs à tout ce qui est nouveau. Ils découvrent sans a priori l’art dans sa diversité. Abstraction ou figuration, cela ne leur pose aucun problème. Leur jugement s’aiguise au fil du temps, souvent par analogie à celui des adultes. Continuer la lecture de [Activité enfants] Créer comme Mondrian
Mes filles aiment beaucoup réaliser différents objets avec des perles à repasser. Récemment, elles ont eu des supports qui représentaient des personnages et elles ont donc créé chacune un petit enfant. Mais les supports des perles sont trop éloignés et quand j’ai repassé leurs travaux, les perles n’ont pas pu bien fusionner les unes avec les autres (au niveau du cou et des membres en particulier). Leurs jolis personnages étaient donc en pièces détachées, elles étaient un peu déçues.
Leurs réalisations sont restées dans un coin, jusqu’à ce qu’on me souffle à l’oreille de les coller sur un décor. C’était une très bonne idée et je l’ai mise en pratique. Nous nous sommes donc lancées dans la préparation d’un environnement pour leur personnage.
Je vous présente les différentes étapes pour réaliser ces décors à la peinture (pour les grandes surfaces) et aux feutres (pour les détails). C’est une activité principalement réalisée par les enfants, mais je suis intervenue à leur demande pour les aider, en respectant leurs consignes orales. Continuer la lecture de Peindre un décor avec les enfants
Les métaux dangereux tels que le cadmium pour la santé, on les évite généralement. Et quand les industriels veulent nous les mettre dans nos produits de la vie courante, ils le font sur des articles dont nous ignorons la composition exacte.
L’industrie de la peinture artistique ne cache rien. Le critère de qualité de la peinture extra-fine est la richesse de ses pigments (les plus ‘purs’) et leur finesse (par broyage). Sur la copie d’écran ci-dessous, vous voyez la dénomination des couleurs de peinture acrylique de type extra-fine : blanc de titane, blanc de zinc, jaune nickel, jaune ou rouge cadmium, rouge pyrrole, bleu cobalt, rouge naphtol, bleu phtalo, etc. Continuer la lecture de Peindre nuit à votre santé et à celle de la planète
Après la série sur les tableaux cernés faits avec mes filles, je voulais synthétiser quelques conseils pour peindre avec les enfants, surtout les plus jeunes. Basées sur ma propre expérience, ces idées n’ont rien d’exhaustif ni de professionnel. Tout dépend beaucoup des habitudes de la famille.
Le but est également de remettre dans la réalité toutes les photos, notamment celles diffusées en masse sur pinterest ou autre : chaque bricolage s’y trouve super réussi en famille, avec le sourire. La réalité est parfois autre : le résultat est raté, la peinture est renversée.
Comme vous l’avez compris avec cette série, les peintures cernées avec les enfants sont une activité qui nous plait à toutes (les filles et moi). Alors nous avons continué dans notre lancée.
Pour chaque tableau, il faut respecter les étapes et faire preuve de patience :
Je vous montre ici le résultat pour le thème choisi des pirates. Il s’agit d’un cadeau de naissance.
Suite au succès des premiers tableaux « cernés », j’ai réitéré l’expérience de peinture sur tableau avec mes filles. Pour ce tableau qui devait voyager par la Poste, j’ai choisi un carton entoilé plutôt qu’une toile sur châssis.
Cette fois-ci, il s’agissait d’envoyer un peu de notre quotidien à une copine des filles. Alors nous avons choisi le thème des Antilles, illustré avec la banane, une île déserte, le hamac et la yole.
Continuer la lecture de Tableau d’enfants – épisode 2 – les Antilles
– Maman, nous aussi on veut peindre de vrais tableaux.
– D’accord, je vous achèterai des toiles une prochaine fois. Mais vous m’écouterez bien pour faire la peinture.
– OUIIIIIIIIIIIIIIIII !!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Et c’est ainsi qu’à commencé la série de tableaux d’enfants que je vous propose pour débuter ce mois d’août. J’ai acheté une toile à chacune de mes filles. Elles sont encore trop petites pour avoir carte blanche sur le tableau. Alors j’ai cadré l’activité. J’ai indiqué les « règles » suivantes :
Pour le premier essai, le thème de la mer a été retenu à l’unanimité.
Les motifs retenus ont été crabe, étoile de mer, coquillage, poisson, dauphin. J’ai mis en relief les contours des dessins, pour faciliter la peinture et éviter les débordements. Les dessins sont ainsi « cernés ».
Continuer la lecture de Tableau d’enfants – épisode 1 – la mer